Основные сведения

11 ноября 1984 года учащиеся переступили порог школы-новостройки

1984 - 1988 - первым директором школы назначена Фатхутдинова Тамара Ивановна

1988 - 2010 год - директор школы Михайлова Татьяна Александровна

2011 - 2016 год - директор школы Карпеева Ольга Юрьевна

Приказом №573-О от 12.09.2016 года "О Назначении" директором школы назначена Морозова Елена Николаевна

Традиции школы:

1. Первый звонок
2. День открытых дверей
3. Посвящение в первоклассники
4. Посвящение в пятиклассники
5. Посвящение в Роснефть-класс
6. Последний звонок

Учредитель образовательного учреждения:

Департамент образования и молодежной политики Нефтеюганского района

Контакты ПСОШ №2

Адрес:
Тюменская область, ХМАО-Югра, Нефтеюганский район,
пгт Пойковский, микрорайон 1, дом 37

Телефоны:
    -директор: 8 (3463) 218-059
    -приемная/факс:  8 (3463) 218-051
    -главный бухгалтер:  8 (3463) 216-067

e-mail:
psosh2@list.ru
mta.psoh2@mail.ru

Режим работы ОУ

Школа работает по шестидневной рабочей неделе. Начало занятий: первой смены – 8.00, второй смены – 14.00.

Приоритетные направления работы школы

Программа развития НР МОУ «Пойковская СОШ №2» в рамках модели «Школа достижений»

Цель: обеспечение современного качества обучения и воспитания адекватных социальным и экономическим потребностям динамично развивающегося Нефтеюганского района и потребностям личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Целевые ориентиры:

1. гуманистический характер образования;
2. приоритетные ценности жизни и здоровья человека;
3. свободное развитие личности;
4. становление гражданина;
5. воспитание патриотизма и уважения к человеку;

6. формирование современной картины мира.

Приоритетные направления Программы развития:

обновление содержания и организации образования в соответствии с ФГОС;
создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения;
воспитание нравственно, физически и духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе и убежденной в личной ответственности за состояние здоровья;
создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
создание системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи;
создание единого информационного образовательного пространства.

Пойковская общеобразовательная школа № 2 дает возможность для развития учащихся с разным уровнем учебных способностей.

В школе созданы:

1. Пролицейские классы –6А, 7А, 8А
2. Классы с углубленным изучением математики – 7А, 8 АВ, 9АВ.
3. Классы с углубленным изучением английского языка - 6А, 7А, 8А.
4. Стратовое обучение по русскому языку – 7АВ
5. Классы физико-химического профиля – 10А, 11А.
6. Профильные группы по индивидуальному выбору (на основе 10Б, 11Б):

физика
математика
химия
русский язык
обществознание
история

7. Общеобразовательные классы – остальные (14).

В начальной школе:

1. Внедрение образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье: игровых технологий, ТРИЗ, уровневой дифференциации, технологии деятельностного метода и др.
2. Введение иностранных языков и элементов информационной культуры на этапе начального образования, использование информационных технологий в учебной деятельности.
3. Подготовка эффективного перехода в основную школу: развивающие учебные программы Виноградовой Н.Ф., Поляковой А.В.

В средней и старшей школе:
1. Организация предпрофильной подготовки в основной школе: углубленное изучение математики и английского языка, стратовое обучение (русский язык); элективные курсы по выбору; организация пролицейских классов.
2. Организация профильного обучения, ориентированного на индивидуализацию обучения и социализацию, по 2-м моделям:
- однопрофильное обучение (в рамках проекта "Школа - вуз - предприятие" НК "Роснефть") - классы с физико-химическим профилем;
- многопрофильное обучение по индивидуальному выбору профильных предметов - профильные группы.
Школа имеет сертификат на ведение инновационной деятельности по внедрению компетентностного подхода (2009).